PABO CHALLENGE

Tijdens de ‘Challenge Blended Learning’ verdiepten tweede- en derdejaars pabostudenten van Avans Hogeschool in Breda zich in het onderwijs van de toekomst. Hoe zien zij dat en wat is ervoor nodig om het te realiseren? Gedurende tien avonden gingen studenten aan de slag met mogelijke ingrediënten zoals sociale media, programmeren, 21st century skills en apps. Waarbij vooral de vraag ‘hoe pas je deze elementen toe in het onderwijs’ centraal stond.

PABO CHALLENGE

De PABO Challenge is een combinatie van theorie en praktijk waarbij deelnemers in een hoog tempo worden ondergedompeld in een communicatieve en mediarijke omgeving.

Het motto is dan ook LEREN door DOEN!

Deze praktijkervaring geeft studenten en docenten ook een dieper inzicht over lesgeven in een mediarijke omgeving. Reflectie vormt daarom ook een belangrijk onderdeel van de challenge!

In onderstaande berichten kun je lezen hoe studenten en docenten de challenge hebben ervaren.


21st century skills in het basisonderwijs
(Publicatie in Punt.Avans)

De TOPClass Specialist Vernieuwend Onderwijs van de Pabo is dit blok in de vorm van een challenge gegoten. Daarbij draait het om ICT en didactiek. Hoe kun je met behulp van apps en sociale media het doel van je les behalen?

‘Op dat gebied moeten wij bij de Pabo voorloper zijn’, zegt Suzan van Brussel, Pabodocent en projectleider van de TOPClass. ‘Maar dat zijn we nog niet.’ Voor de benodigde kennis haalde ze Marcel Kesselring in huis, expert op het gebied van innovatie in het onderwijs, ICT en sociale media. Hij heeft als gastdocent de twaalf deelnemende studenten in tien weken kundiger gemaakt op het gebied van zogenoemde ‘21st century skills’.

21st century skills zijn vaardigheden die kinderen zich nu eigen moeten maken omdat ze die later nodig hebben. Samenwerken, kritisch denken en probleemoplossend vermogen bijvoorbeeld. Maar ook vaardigheden voor het gebruik van technologie. Daarbij hoort een andere manier van leren, die Kesselring ook toepaste in de challenge. Kort gezegd: ‘Eerst een doe-opdracht, daarna komt de theorie erbij’, zegt Van Brussel.

Derdejaars Pabostudenten Marieke Alferink en Naomi Ernst nemen deel aan de TOPClass en zijn enthousiast over de manier van lesgeven. ‘Op die manier blijft het beter hangen’, zegt Naomi. ‘Het is fijner dan alleen maar luisteren.’ In de lessen krijgen de Pabostudenten ideeën over hoe ze bijvoorbeeld een iPad of social media kunnen gebruiken in de klas. ‘Ik ben daar op mijn stageschool direct mee aan de slag gegaan bij de kleuters’, vertelt Naomi. ‘Met iPads moesten ze foto’s maken van dingen die met een bepaalde letter beginnen. Ik had niet verwacht dat het zo goed zou gaan.’

Lees verder: http://punt.avans.nl/2015/01/21st-century-skills-in-het-basisonderwijs/

avans pabo vives


‘Ict is even belangrijk als rekenen en taal’
(Publicatie in VIVES Magazine, Maart 2015)

Om deel te nemen aan de ‘Challenge’ moesten geïnteresseerden hun motivatie vastleggen. Op basis daarvan werden studenten uitgenodigd om mee te doen. Lyan Bruël legde haar motivatie vast op film: “Ik heb mezelf gefilmd in mijn stageklas. Dat vond ik wel passen bij het thema en het was daarmee meteen een eerste opdracht.” Ook Maud Geboers koos voor een filmpje: “Ik wilde heel graag meedoen. Het leren toepassen van ict in het onderwijs vind ik essentieel. De maatschappij is op dat vlak snel veranderd. Tien jaar geleden ben ik van de basisschool afgegaan en het is ongelofelijk hoe anders de wereld er nu uit ziet. Je zit op school om deel uit te maken van de maatschappij en school moet daar dan ook goed op aansluiten. Dat is nu niet zo, vind ik. Er is dringend behoefte aan vernieuwing. Digitaliseren is daarin het belangrijkste thema. En daar wordt nog veel te weinig aan gedaan op scholen.” Volgens Myrthe Wessels is dat niet zo vreemd: “De ontwikkeling is zo snel gegaan dat leerkrachten die nu op scholen werken hier niets over hebben geleerd. Sterker nog, degenen die dit jaar van de pabo afkomen, zijn er ook niet op voorbereid. Wij zijn de eersten die ons er echt meer in verdiepen.”

LEES VERDER http://www.vives.nl/artikelen/ict-is-even-belangrijk-als-rekenen-en-taal


Reactie Suzan van Brussel (AVANS PABO)

Marcel was gastdocent tijdens het onderdeel Challenge Blended Learning van de TOPClass Vernieuwend Onderwijs op de pabo van Avans Hogeschool.Hij weet de studenten te enthousiasmeren en bracht ze op het spoor van nieuwe ontwikkelingen op het gebied van ICT en didactiek voor het basisonderwijs. Hij stelde kritische, prikkelende vragen en bracht studenten daarmee tot nieuwe inzichten en hij liet ze out of the education-box denken. De samenwerking tussen Marcel en mij ging prima: hij nam het initiatief om het programma elke week af te stemmen op de actualiteit en zette zijn netwerk in om de inhoud van de Challenge nog interessanter te maken. Hij was goed bereikbaar, communiceerde helder en vlot en stond open voor suggesties. Als docent van Avans Hogeschool heb ik veel geleerd van de inhoud van de Challenge voor mijn eigen lessen.


MEER WETEN? Neem gerust contact op!