Lente in het onderwijs, weg met angst voor social media!
deze blog werd vrijdag 30 december 2011 gepubliceerd op Frankwatching
We naderen het eind van een bewogen jaar in onderwijsland. Social media hebben hard op de schooldeur geklopt en scholen worstelen hiermee. Veel docenten voelen zich niet op hun gemak met social media en worden er onrustig van. Waar komt de angst voor social media bij deze docenten vandaan? Komt dit door gebrek aan kennis? Gebrek aan tijd? Of door alleen maar negatieve aandacht in de media?
Waarom angst?
2011 was het jaar van de dreigtweets. Het afgelopen jaar publiceerden @doodsbedreiging meer dan 3700 doodsbedreigingen die op Twitter geplaatst werden. Er zijn leerlingen opgepakt, scholen gesloten vanwege dreigtweets. Evelien van Zuidam schreef het al op Frankwatching: “Het verzenden van een dreigtweet is hetzelfde als iemand offline bedreigen en dus strafbaar indien het voldoet aan de voorwaarden van artikel 285 van het wetboek van strafrecht.”. (meer…)
Kersttoespraak: “lente in het onderwijs”
Majesteit,
Het is nog geen kerst maar waarschijnlijk bent u nu al bezig met het schrijven van de kersttoespraak. Misschien kunnen wij u helpen met een positieve bijdrage vanuit het onderwijs.
Ook in het onderwijs was het een bewogen jaar. Er moet me wel even iets van het hart.
Vorig jaar had u het in uw toespraak over het feit dat u verschillen ziet als startpunt voor dialoog.
“Uiteenlopende opvattingen horen natuurlijk bij een open samenleving. We kunnen de verschillen niet ontkennen maar moeten ze zien als startpunt voor maatschappelijke dialoog.”
“Door ons te richten op een gemeenschappelijk perspectief kunnen wij trachten angst en argwaan te overwinnen en een goede balans te vinden tussen ‘wij’ en ‘zij.”
Hiermee benadrukt u de verschillen om dan vervolgens te zoeken naar gemeenschappelijkheid. In het afgelopen jaar heb ik me ontzettend opgewonden over hoe met name de media juist het tegenovergestelde deed. Er werden continue mensen tegen elkaar uitgespeeld of er werden onmogelijke stellingen geposteerd, omdat dit blijkbaar goed scoort op tv. Dit levert absoluut geen bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs.
Social Media: Durf te proeven, Durf te delen, Durf te creëren
Knoop je jas dicht, doe een das om, was eerst je handen
Kam je haren, recht je schouders, denk aan je tanden
Blijf niet hangen, recht naar huis toe, spreek met twee woorden
Stel je netjes voor, eet zoals het hoort en zeg u {u u u…}
Hoera! Eindelijk! CNV Onderwijs heeft een social media protocol beschikbaar gesteld.
(meer…)
Van #rotschool naar #topschool @socialmedia
deze blog werd vrijdag 30 september 2011 gepubliceerd op Frankwatching
Als gevolg van de vergrijzing loopt het tekort aan docenten in het voortgezet onderwijs de komende jaren nog verder op. Goed personeel vinden én behouden is belangrijker aan het worden voor scholen. Een goede reputatie als school kan een positief effect hebben op verschillende fronten: minder verloop, trotse docenten, gemotiveerde leerlingen, prettig schoolklimaat en grotere aantrekkingskracht op nieuwe leerlingen en docenten. Als een school niet in staat is om goede docenten aan te trekken en/of te behouden, dan heeft dit grote gevolgen voor de kwaliteit van het onderwijs. (meer…)
Weg met laptops, we moeten terug naar pen en schrift
Vandaag las ik het artikel: “Een klas met dertig Appletjes“. Absoluut voer voor tegenstanders van laptops / tablets in de klas. In het artikel wordt verwezen naar onderzoek in Amerika.
“Na zeven jaar was er nul bewijs dat laptops enige positieve impact hebben op de schoolprestaties’, zei Mark Lawson, rector van de Liverpool Central School District tegen The New York Times, toen hij in 2007 de laptops weer uit de klassen ging halen”
(meer…)
Inspiratie – Het beste van Youtube (Zomergasten Deel 4)
Inspiratie – Het beste uit de muziek (Zomergasten Deel 3)
Inspiratie – Het beste van het witte doek (Zomergasten Deel 2)
Co-Creatie: Onderwijs2.0
Co-creatie is een situatie waarbij een organisatie waardecreatie laat plaatsvinden door een samenwerking aan te gaan met een groep consumenten, eindgebruikers of andere belanghebbenden. (wikipedia)
Enkele maanden geleden kwam ik een oproep tegen op LinkedIN met daarin de vraag: “Ik organiseer een onderwijs 2.0 bijeenkomst voor Zuid-Holland! Wie werkt mee?”. Onderwijs2.0, Zuid-Holland……dus mij op de lijst laten zetten voor het geven van een workshop. Helaas was ik niet aanwezig voor de eerste bijeenkomst van workshopleiders, maar er kwam een tweede kans. In mei werd er een nieuwe oproep geplaatst met het verzoek voor een locatie in de buurt van een station. Snel even gevraagd binnen mijn netwerk en we hadden een locatie.
(meer…)
