Zomergasten – Het beste uit de boekenkast (2012)

Zondag 22 juli startte VPRO’s Zomergasten weer. Een avondvullend interviewprogramma waarin bekende Nederlanders in de gelegenheid worden gesteld om hun favoriete televisieavond samen te stellen. Aan de hand van door henzelf gekozen beeldfragmenten wordt de gast drie uur lang geïnterviewd. Stel je mag jouw favoriete fragmenten uitkiezen, welke zou je kiezen? Wat zou ik kiezen?

Bekijk hieronder mijn keuze’s uit de boekenkast…

Lees verder

Social media voor scholen in de 21e eeuw: het klavertje4model

deze blog werd vrijdag 27 april 2012 gepubliceerd op Frankwatching

De wereld en onze samenleving veranderen door de massale inzet van ICT en social media en de vloedgolf van laagdrempelige informatie. Ons leven en zeker ons werk, verandert ingrijpend door het gebruik van al die media en informatie. We communiceren steeds meer digitaal via moderne apparatuur. Ook onze kinderen: 80% van de 10-jarigen zit op Hyves en 54% van de kinderen tussen 8 en 18 jaar heeft een smartphone. Veel scholen zitten in een observatiefase en zijn zich bewust van de ontwikkelingen. Ze begrijpen de potentie van social media en ontplooien verkennende activiteiten.

Het speelkwartier is over!

Onze leerlingen leren anders: meer informeel, meer audiovisueel, verwachten sneller reacties van anderen, worden getriggerd door games en hun informatieverwerking sluit steeds minder aan bij bestaande boeken en methodes. Social media zijn makkelijk toegankelijk, attractief  en meestal gratis, maar het blijven middelen en geen doel op zich. Het is belangrijk dat scholen beginnen met social media verantwoord en structureel te verankeren. Verantwoord in de zin van pedagogisch, didactisch, maatschappelijk, technologisch en financieel.
Lees verder

De standup kenniscarrousel van lente in het onderwijs

deze blog werd donderdag 29 maart 2012 gepubliceerd op Frankwatching

Eind december schreef ik over de start van “Lente in het Onderwijs“, een initiatief van edubloggers Willem KarssenbergKarin Winters, Paul Laaper, Remco Pijpers en mijzelf. De missie? Alle positieve energie rondom social media  mobiliseren en verbinden, zodat het een prachtige lente wordt in het onderwijs.

Lente in het onderwijs

  • wil social media op een positieve manier onder de aandacht brengen bij docenten, schoolleiders en besturen.
  • wil ze inspireren door praktijkverhalen van collega’s  die laten zien hoe zij de verbinding zoeken, hoe zij social media inzetten om bruggen te bouwen of  hoe zij social media inzetten om leerlingen te boeien.
  • wil mooie praktijkvoorbeelden breed delen.
  • plaatst onderwijzigers op een voetstuk en geef ze het podium.

Lees verder